በትክክል። በትክክል።
ሪቺ
ይህ በጣም አስፈላጊ ነው - ምክንያቱም በእርዳታ ሙያዎች ውስጥ፣ ለምሳሌ በጤና አጠባበቅ ዘርፍ፣ ስለ ርህራሄ ድካም የሚያወሩ ሰዎች አሉ። በእውነቱ እየሆነ ያለው ነገር የርህራሄ ድካም ነው። ርህራሄን እንዴት ማዳበር እንደሚችሉ በትክክል አልተማሩም። በተለምዶ በህመም እና በስቃይ ውስጥ ካሉ ታካሚዎች ጋር ርህራሄ እያሳዩ ነው። የጤና አጠባበቅ አቅራቢው ርህራሄ ሲሰማቸውም ይሰቃያል። ይህ በእውነቱ በአንጎል ውስጥ የጭንቀት አውታረ መረቦችን ያነቃቃል፣ ሰውነትን ይጎዳል፣ እና ከጊዜ በኋላ ደህንነትን ያበላሻል።
በህመም ላይ ላለ ሰው ርህራሄ ካለህ፣ የትኛውንም የህመም ማትሪክስ እያነቃቃህ አይደለም። ፍጹም የተለየ አውታረ መረብ ነው -- ለአዎንታዊ ስሜት አስፈላጊ የሆኑ አውታረ መረቦችን እና ለተግባር አስፈላጊ የሆኑ አውታረ መረቦችን ማግበርን ያካትታል።
ኮርት
ወደዚያ ግባ - ምክንያቱም የዚህን የነርቭ ሳይንስ ስመለከት በጣም አስደናቂ ከሆኑት ነገሮች አንዱ ነበር። የሞተር ኮርቴክስ ተኩስ - ለምን? ከዚህ አነቃቂ ሁኔታ ነጥብ ጋር የሚገናኝ አንድ አስፈላጊ ነገር አለ።
ሪቺ
በትክክል። እናም ይህ ርህራሄን እንደ ስሜት ብቻ ማሰብ አስቸጋሪ የሆነበት አንዱ ምክንያት ነው - ምክንያቱም ይህንን የተግባር ክፍል ስላለው። በሞተር ኮርቴክስ ውስጥ እንቅስቃሴን ለመጀመሪያ ጊዜ ስንመለከት፣ ባለሙያ የሆኑት የረጅም ጊዜ ማሰላሰያዎች በቤተ ሙከራ ውስጥ ርህራሄን እያመነጩ ነበር - እነሱ በስካነሩ ውስጥ ሲሆኑ፣ ሙሉ በሙሉ ጸጥ ብለው ምንም ነገር ሳይንቀሳቀሱ - የሞተር ኮርቴክሳቸው እየተኮሰ ነው።
ኮርት
ለማያውቁ - የሞተር ኮርቴክስ ምንድን ነው?
ሪቺ
የሞተር ኮርቴክስ የሴሬብራል ኮርቴክስ አካል ሲሆን ይህም እጃችንን በማንቀሳቀስ፣ አካላዊ እርምጃ በመውሰድ ነው። እርምጃን በምናብ ስናስብ የሞተር ኮርቴክስ እንቅስቃሴን ታያለህ፣ ስለዚህ የድርጊቱን አካላዊ መግለጫ አያስፈልገውም፣ ነገር ግን መነሻው በአካላዊ እንቅስቃሴ ነው።
"እርግጥ ነው - ርህራሄን ስትፈጥር፣ እርምጃ ለመውሰድ ራስህን እያዘጋጀህ ነው። ስለዚህ በዓለም ላይ መከራን በገጠመህ ቅጽበት፣ በድንገት እርምጃ ትወስዳለህ።"
— ሚንጊዩር ሪንፖቼ፣ በሞተር ኮርቴክስ ግኝቶች ላይ
ኮርት
ይህ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው። ዋናው ነጥብ ስልጠና እየሰጠን ነው፣ የምንችለውን ያህል እና መቼ ለመርዳት እየተዘጋጀን ነው። ወደተሰነጠቀው ጣት ስንመለስ - ሁለቱም መንገዶች በዚያ ድምጽ ሊጀምሩ ይችላሉ። ትንሽ ኡፍ ይሰማኛል፣ የራሴን ጣት ማወዛወዜን አስታውሳለሁ። ግን ከዚያ ወደ ሙሉ በሙሉ በተለያዩ አቅጣጫዎች ሊሄድ ይችላል።
አንድ አቅጣጫ፡ የራሴን ስሜት ለመቆጣጠር ትኩረት መስጠት እጀምራለሁ። በድንገት እየተጎዳሁ ወይም እየተጎዳሁ እንደሆነ አስታውሳለሁ፣ በውስጤ ለሚሆነው ነገር እያተኮርኩ ነው። ሪቺ እንደተናገረው - በየቀኑ አስከፊ ስቃይ ላለበት ሰው የምትንከባከቡ ከሆነ፣ ያንን ርህራሄ የተሞላበት ምላሽ እያነቃቁ እና በእሱ እየተሸበሩ ነው። ያ መንገድ ከግንኙነት ቦታ ወደ ራስህ ውስጣዊ ሂደት ይወስድሃል። ግን በጣም የተለየ መንገድ፡ ህመሙን አያለሁ፣ ያንን ርህራሄ የተሞላበት ጊዜ አለኝ፣ ኡፍ ይሰማኛል - ግን በምትኩ ወደፊት እዘነበላለሁ። አካላዊ ነገር ብሰራም ባላደርግም፣ በአሳቢነት ግፊት ላይ እቆማለሁ። ምናልባት ልረዳህ እችላለሁ፣ ምናልባት አልችልም፣ ምናልባት እዚያ መገኘት እና እንደማስብልህ ማሳወቅ ያስፈልገኛል። ግን የእኔ አቅጣጫ በአንተ ላይ ይቆያል። ይህ በርህራሄ ድካም እና በርህራሄ ድካም መካከል ያለው ወሳኝ ልዩነት ነው።
ሪቺ
በፍጹም።
ሪቺ
አንድ በጣም የሚያስደንቀው ነገር ይህ ልዩነት በለጋ ዕድሜው ሊመጣ የሚችል ሲሆን ይህም አንድ ልጅ ከተንከባካቢዎች ጋር ባለው ልምድ ላይ የተመሠረተ ነው። ከረጅም ጊዜ በፊት ባደረግነው ጥናት፣ ከ350 በላይ ታዳጊዎችን - ወደ ሶስት ዓመት የሚጠጉ - በአንድ ቡድን ውስጥ ሙከራ አድራጊው ጣቶቹን ከላይ ባለው አሮጌ ክሊፕቦርድ ውስጥ እንዲጣበቅ አድርጎ በሐሰት እንዳደረገበት ጥናት አድርገናል።
ኮርት
አዎ — ቁረጥ! አዎ።
ሪቺ
ይህንን የሚመለከቱ ከ350 በላይ የሦስት ዓመት ዕድሜ ያላቸው ሰዎች የቪዲዮ ቀረጻ መረጃ አግኝተናል። አንዳንዶቹ፣ ሙከራ አድራጊው "ኦህ" ብሎ እና የህመም ስሜት ሲሰማው፣ እያለቀሱ ጮኹ።
አንዳንድ የሦስት ዓመት ልጆች እያለቀሱ ጮኹ። ሌሎች ደግሞ ወደ ሙከራ ባለሙያው ሄደው ጣታቸውን ሳሙ። በጨቅላ ሕፃናት ላይ የርህራሄ እና የርህራሄ ፍጹም ማሳያ። 36 ወር ሲሞላቸው፣ ተንከባካቢዎቻቸው በለጋ ልምዳቸው ውስጥ ባሳዩት ነገር የተቀረጹት ልጆች ቀድሞውኑ ሙሉ በሙሉ በተለያዩ የእድገት ጎዳናዎች ላይ ነበሩ።
ኮርት
ወይኔ አምላኬ። ያ - ፍጹም ማሳያ ነው። እዚያው፣ በሦስት ዓመት ልጆች።
ሪቺ
በትክክል። እና እኔ የምገምተው ነገር ቢኖር ተንከባካቢዎቻቸው - በሕይወታቸው ውስጥ ጉልህ የሆኑ አዋቂዎች - ምናልባት እነዚህን ልዩነቶች በቅድመ ልምዳቸው ውስጥ እያሳዩ ነበር። እና በ36 ወር እድሜያቸው ልጆቹ አስቀድመው እያሳዩአቸው ነበር።
ሪቺ
ፍርድ ቤት፣ ለእርስዎ የጠየቅኩት ጥያቄ ይኸውልህ - በዚህ ጉዳይ ላይ ከአስተያየቶች ግልጽ መልስ አላገኘሁም። ርህራሄን ለማዳበር ርህራሄን ለማግኘት በእርግጥ አስፈላጊ ቅድመ ሁኔታ ነውን?
ኮርት
ጠንካራ ድርሻ እሰጣለሁ፡- ርህራሄ በጣም ጠቃሚ እና ብዙ ጊዜ የተለመደ ቅድመ ሁኔታ ነው ብዬ አስባለሁ፣ ግን 100% አስፈላጊ ነው ብዬ አላስብም። ለምን እንደሆነ ይኸውና። ልምዱ ለእኛ ፈጽሞ የማይገባንን ሰው ልንንከባከብ የምንችልባቸው ሁኔታዎች አሉ - አንድ ሰው እያለፈበት እንደሆነ እንኳን ማሰብ የማንችላቸው ነገሮች፣ የሚሰማውን ስሜት እንኳን አለመሰማት ነው። ከልምድችን በጣም የራቀ ነው። ሆኖም ግን አሁንም ልንንከባከባቸው እንችላለን፣ አሁንም እንዳይሰቃዩ እንፈልጋለን። በአንዳንድ ሁኔታዎች፣ ርህራሄ የሚፈልገው ማስመሰል በቀላሉ አይቻልም።
አንድ ሰው እየተሰቃየ መሆኑን ስለምንረዳ ብዙውን ጊዜ ወዲያውኑ -- በትክክል ለማናውቀው ነገር እንኳን -- አሳቢ ምላሽ ሊሰጠን እንደሚችል አስባለሁ። እንዴት ወይም እየታገሉባቸው ያሉትን ሁኔታዎች አንረዳም፣ ነገር ግን እየተሰቃዩ እንደሆነ እናውቃለን። ስለዚህ ርህራሄ በእርግጥ ለርህራሄ በጣም ቀላል ከሆኑ መንገዶች አንዱ ነው -- ምናልባት ዋናው መንገድ -- ግን ብቸኛው አይደለም።
ሪቺ
ከዳላይ ላማ ጋር አንድ ሰው በጣም አሳዛኝ ሁኔታ የገለጸበት እና የቲቤት ነዋሪዎች እየተሰቃዩ እያለቀሰ መሆኑን የገለጸበት ሁኔታዎችን አይቻለሁ፣ እና በግልጽ እያለቀሰ ነበር። ያ ቢያንስ መጀመሪያ ላይ እንደ ርህራሄ ምላሽ ይቆጠራል ብዬ አስባለሁ። ግን ብዙም አይቆይም - በፍጥነት ይለዋወጣል። የዚህ አካል የሆነ የስሜት ቅልጥፍና አካል አለ። ይህ ለሌላ የዳርማ ላብራቶሪ ውይይት ርዕስ ነው።
ኮርት
እንደ ደግነትና ርኅራኄ ያሉ ነገሮች ተፈጥሯዊ ናቸው ወይስ በጊዜ ሂደት መገንባትና ማዳበር የሚያስፈልገን ነገሮች ናቸው ወይ የሚለውን በተመለከተ በሜዲቴሽን ወግ ውስጥ ለዘመናት የዘለቀ ክርክር አለ። ጥናቱ የሚያመለክተው ምንድን ነው?
ሪቺ
እዚህ ላይ፣ ምርምሩን በጣም ጠንካራ እና የማያሻማ መልስ እንደሚሰጥ ተርጉሜዋለሁ ፡ ሰዎች ደግ ለመሆን እና ርህሩህ ለመሆን የተወለዱ ናቸው። ይህ በእርግጥ እንደ ሰው የሆንንበት አካል ነው። ለአንዳንድ ተመልካቾች፣ አሁን በምንኖርበት ያልተለመደ ትርምስ ውስጥ -- የምናየው ጥላቻ ሁሉ፣ ይህም እውነተኛ ነው -- ይህ እንግዳ ሊመስል ይችላል። ነገር ግን መረጃው እንደሚያሳየው ገና በለጋ ዕድሜ ላይ፣ ብዙ ቅድመ ሁኔታዎች ከመከሰታቸው በፊት -- ለምሳሌ፣ በስድስት ወር ዕድሜ ላይ ባሉ ሕፃናት -- ደግነት በሚገለጽባቸው ሁኔታዎች እና ግንኙነቱ ራስ ወዳድ እና ጠበኛ በሆነባቸው ሁኔታዎች ላይ ካጋለጡ፣ የስድስት ወር ዕድሜ ያላቸው ሕፃናት ለደግ፣ ለማህበራዊ መስተጋብር በጣም ግልጽ እና ጠንካራ ምርጫ ያሳያሉ። አሻሚ አይደለም። ሙሉ በሙሉ ግልጽ ነው።
የስድስት ወር ህጻናት - ከከፍተኛ ማህበራዊ ሁኔታ በፊት - ከራስ ወዳድነት ይልቅ ለደግነት እና ለማህበራዊ ግንኙነቶች ግልጽ እና ግልጽ የሆነ ምርጫ ያሳያሉ። ደግነት የምንማረው ነገር አይደለም። የምንጀምረው ነገር ነው።
ከእነዚህ መረጃዎች በመነሳት፣ ወደዚህ ዓለም የምንመጣው በዚህ ዝንባሌ ነው ብዬ በጽኑ እደምዳለሁ። ደግነትንና ርኅራኄን ለማዳበር ልምዶችን ስናደርግ፣ እነዚህን የኖቮ ባህሪያት እየፈጠርን አይደለም - የአእምሯችንን እውነተኛ ተፈጥሮ እየተገነዘብን ነው። እኛ ያለንበት መንገድ ይህ ነው። ሁሉንም አይነት አሉታዊ ነገሮችን መማር እንችላለን - ስለዚያ ምንም ጥርጥር የለውም። ነገር ግን በዚህ ተፈጥሯዊ አድልዎ እንጀምራለን። እና ያ ትልቅ አንድምታ አለው። እንዲሁም እነዚህን አውታረ መረቦች ለማስጀመር ብዙ ጊዜ እንደማይወስድ ይጠቁማል። ትናንሽ የደግነት ተግባራት ሁልጊዜ ይከሰታሉ። ስለእነሱ የበለጠ ግንዛቤ እና ሆን ብለን ስንሆን፣ የዕለት ተዕለት ሕይወት በእነዚህ ሊሞላ እንደሚችል እናያለን - እና እውነተኛ ውጤቶችም አሏቸው።
ኮርት
ይህ በሜዲቴሽን ወግ ውስጥ ከምናገኛቸው ብዙ ነገሮች ጋር ይጣጣማል። ደግነትንና ርኅራኄን በተግባር በተመለከተ ሁለት አጠቃላይ አቀራረቦች አሉ።
አንድ አመለካከት የሰውን አእምሮ እንደ ጤናማ እና ጤናማ ያልሆኑ ባህሪያት ድብልቅ አድርጎ ይመለከተዋል። በማሰላሰል፣ ጤናማውን ነገር መጥራት እና ጤናማ ያልሆነውን ነገር መደበቅን እየተማሩ ነው - በዚህም ምክንያት ስቃይዎ እየቀነሰ እና የበለጠ እንዲያድግ ያደርጋል። ለምሳሌ፣ ደግነት ለቁጣ መድኃኒት ነው። ደግነት ካለህ፣ በቃላት አነጋገር ቁጣ አይኖርህም። የመርዝ እና የመርዝ መድኃኒቶች ቋንቋ ነው።
ሌላኛው አመለካከት ፈጽሞ የተለየ ነው። እንደ ደግነትና ርኅራኄ ያሉ ባሕርያት ተፈጥሯዊ ናቸው -- እና በተፈጥሮ የተገኙ ብቻ ሳይሆኑ በማንኛውም የልምድ ጊዜ ውስጥ ይገኛሉ። ስለ ደግነት ስናሰላስል፣ ከተፎካካሪ የአእምሮ ሁኔታዎች መካከል አንመርጥም። ብዙውን ጊዜ በጣም ስውር የሆነ ነገር ወደ ትኩረት እያመጣን እንደሆነ ነው። አንዳንድ ጊዜ፣ በታላቅ ፍቅር ጊዜ፣ ጨርሶ ስውር አይደለም። ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ በጣም ስውር ነው።
ኮርት
እንደ ጭንቀት ያሉ በጣም ተቃራኒ የሚመስል ነገር ውሰድ። ብዙ ጭንቀት አጋጥሞኝ ነበር። በሕዝብ ፊት ንግግርን ሙሉ በሙሉ እጠላ ነበር፣ ስለዚህ እንዲህ ያለ ነገር በጭንቀት የተሞላ ስሜታዊ ውጥረት ውስጥ ይከታኛል። በዚያ ዓይነት ተሞክሮ ውስጥ ደግነት ወይም ርህራሄ የት አለ?
ነገር ግን በቅርበት ብትመለከቱ፡- ጭንቀት መርዛማ እና ጤናማ ባልሆነ መንገድ ሊገለጥ ቢችልም፣ በዚህ ሁሉ ውስጥ ብዙ ጥንቃቄ አለ። ብዙ ራስን መጠበቅ አለ። መሰቃየትን አለመፈለግ መሰረታዊ ግፊት አለ -- ከሚያስፈራሩ ሁኔታዎች ነፃ መሆንን መፈለግ። የመከላከያ ዘዴ ነው። በመሠረቱ፣ ራሳችንን ለመጠበቅ፣ ደህንነታችንን ለመጠበቅ እየሞከርን ነው። በአግባቡ አለመሥራት እየታየ ነው፣ ነገር ግን በመሠረቱ እነዚህ በጣም ጤናማ ግፊቶች አሉት። ስለዚህ በጣም መርዛማ በሆነ የአእምሮ ሁኔታ ውስጥ እንኳን፣ ጤናማ ነገሮችን ማግኘት ይችላሉ። ከዚህ አንፃር፣ አጠቃላይ ልምምዱ በአንድ ነገር ላይ መሻሻል አይደለም። ራስን ማሻሻል አይደለም። ራስን ማወቅ ነው። ምንም ነገር እየቀየርክ አይደለም። ሁልጊዜም እዚያ ያሉትን እነዚህን የልምድ ድግግሞሾችን መከታተል ብቻ እየተማርክ ነው።
ሪቺ
አዎ፣ በፍጹም። የማስተዋል ቅዠትን ዘይቤ እጠቀማለሁ - አንዳንዶቻችሁ ታዋቂውን የአበባ ማስቀመጫ እና የፊት ቅዠት ታስታውሱ ይሆናል፣ አንድ ጊዜ ሁለት መገለጫዎችን የምታዩበት እና ሌላ ጊዜ የአበባ ማስቀመጫውን የምታዩበት። ተመሳሳይ አካላዊ ነገር ነው። እንደ ጭንቀት ባለ ነገር ውስጥ ያለውን ውስጣዊ ደግነት ስንገነዘብ፣ አመለካከቱን መቀየር ብቻ ነው። እንደ የማስተዋል ቅዠት፣ የአመለካከት ለውጥ ብቻ ዓለምን የማየት ሙሉ በሙሉ የተለየ መንገድ ሊያመጣ ይችላል። ምርምሮቹ በእርግጥ ደግነት በመቶ በሚቆጠሩ በጣም ትንንሽ ሕፃናት ውስጥ የምናየው ነገር መሆኑን ያሳያሉ። ለዚህ አቀራረብ ብዙ ጥቅሞች አሉ።
ኮርት
እናም ይህ ወደ ልምምድ ጎን ያመጣናል - ምክንያቱም ደግነትን እና ርህራሄን እንደ ክህሎቶች ማሰብ ነገሮችን ስለሚቀይር። ምናልባት ቅድመ-ዝንባሌ ሊኖረን ይችላል - ለአንዳንድ ሰዎች ቀላል ወይም ከባድ ሊሆን ይችላል - ግን ሁሉም ሰው እነዚህን ነገሮች መማር ይችላል። እና ለግንኙነታችን ብቻ ሳይሆን ለአእምሮ ጤና እና ደህንነትም እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው። ትኩረታችን ከአእምሮአዊ አስተሳሰብ ባሻገር ብዙ አስፈላጊ የማሰላሰል ዓይነቶች እንዳሉ እና እነዚህን ክህሎቶች ለመለማመድ ብዙ መንገዶች እንዳሉ ለማየት እየጨመረ ነው። ሳይንስ በጣም አስደሳች ነው። ስለ ስልጠና ምርምር ትንሽ ማለት ይችላሉ?
ሪቺ
በቅርብ ጊዜ በሳይንሳዊ ማስረጃዎች ውስጥ ካሉት አስፈላጊ መለያዎች አንዱ ከምታስቡት በላይ ቀላል መሆኑ ነው። እና እርስዎ ከሚያስቡት በላይ ቀላል ሊሆን ይችላል ምክንያቱም ተፈጥሯዊ ነው። የደግነት ክህሎቶችን ስናዳብር፣ በሁለት ሳምንታት ልምምድ ውስጥ በአንጎል ውስጥ ለውጦችን ማየት እንችላለን - ከዚህ በፊት ማሰላሰል በማያውቁ ሰዎች ላይ። በተወሰነ ደረጃ አስደናቂ ነው።
ከሁለት ሳምንታት የደግነት ስልጠና በኋላ የምናያቸው በአንጎል ውስጥ የሚከሰቱ ለውጦች አንድ ሰው በጠንካራ የባህሪ ተግባራት እና ከዚህ በፊት ታይተው በማያውቁ ሰዎች ላይ ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ባህሪ የመምሰል ዝንባሌ እንዳለው ይተነብያሉ።
እነዚህን ወረዳዎች ለማስቀጠል ብዙ ጊዜ አይፈጅም። እናም ዛሬ እያጋጠመን ካለው የፖሊ-ቀውስ አይነት አንጻር ይህንን በተቻለን መጠን በብዙ ዘርፎች ወደ ዓለም ለማምጣት የሞራል ግዴታ እንዳለብን በእውነት አምናለሁ። ትምህርት ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ነው። ልጆቻችን ሁሉ ቀደም ብለው እንዲህ ዓይነቱን ስልጠና ቢወስዱ ኖሮ ዓለም ምን እንደምትመስል አስቡት።
ኮርት
እና በጣም አስደሳች መረጃዎች አሉን - አንዳንዶቹ እስካሁን አልታተሙም። የሥራ ባልደረባችን ማት ሂርሽበርግ በትምህርት ቤት ስርዓቶች ውስጥ አስደናቂ ስራ እየሰራ ነው። ትንሽ አጭር እይታ ሊሰጡን ይችላሉ?
ሪቺ
አንድ ጽሑፍ የታተመው፡ በጤናማ አእምሮዎች ፕሮግራም በተሰጡ የትምህርት ቤት መምህራን መካከል - ይህም ስለ ደግነት እና ርህራሄ ስልጠና ጉልህ ክፍልን ያካትታል - በእውነቱ ለጎሳ እና ለዘር ውጭ ቡድኖች አባላት የንቃተ ህሊና አድልዎ መለኪያዎችን መቀነስ ያሳያሉ። ንቃተ ህሊና አድልዎ ከንቃተ ህሊና ተሞክሮ ደረጃ በታች ነው - በባህሪው የሚለካ። ለእነዚህ መምህራን አድልዎ እንዳላቸው የሚጠይቅ መጠይቅ ቢሰጡ፣ ምናልባት 99% እነሱ እንዳልሆኑ ይናገሩ ይሆናል። ነገር ግን የበለጠ ስሜታዊ የሆነው መለኪያ እንደሚያሳየው ሰዎች አድልዎ ማድረግ ባይፈልጉም፣ በአስተዳደጋቸው ምክንያት የተጋፈጡባቸው ነገሮች ናቸው። በእነዚህ ባህሪያት ላይ ስልጠና በእውነቱ ያንን አድልዎ ይቀንሳል። ይህ ትልቅ ነው፣ ምክንያቱም ይህ ዓይነቱ ንቃተ ህሊና አድልዎ በእውነቱ ለብዙ የትምህርት ልዩነቶች መሠረት ነው - በአሜሪካ ውስጥ በጥቁር እና በነጭ ተማሪዎች መካከል ባለው የትምህርት አፈፃፀም ውስጥ ያለው የስኬት ክፍተት ብለን የምንጠራው። አንድምታዎቹ እጅግ በጣም ብዙ ናቸው።
ኮርት
እንዲሁም ስልታዊ ለውጦችን ማየት አስደሳች ነው - በትምህርት ቤቱ ስርዓት ላይ የስርዓት ተፅእኖዎችን። ለማያውቁት ሰዎች፡ የጤናማ አእምሮ ፕሮግራም እኔና ሪቺ፣ በሴንተር ፎር healthy Minds and Healthy Minds Innovations ውስጥ ጥሩ ቡድን ያዘጋጀነው ሙሉ በሙሉ ነፃ የሞባይል መተግበሪያ ነው። ከአንድ ሚሊዮን በላይ ሰዎች አውርደነዋል። በእሱ ላይ ሁሉንም አይነት ጥልቅ ምርምር አድርገናል፣ እና በግለሰብ ደረጃ በጣም አስደናቂ ተፅእኖዎችን እያሳየ ነው - እንደ ድብርት እና ጭንቀት ባሉ ነገሮች ላይ ከ20 እስከ 30% በሚደርስ መጠነኛ ልምምድ። በአንድ ወር፣ በቀን አምስት ደቂቃ ብቻ፣ በእነዚህ መስመሮች። ግን በጣም የሚያስደንቀው ነገር በስርዓቶች ላይ ለውጦችን እያየን ነው። በቀን ከጥቂት ደቂቃዎች ጀምሮ፣ የስርዓት ለውጥ ለማድረግ እንኳን ያልተነደፈ ነገር። በዚህ ላይ አስተያየት መስጠት ይችላሉ?
ሪቺ
እኔ እንደማስበው ይህ ግኝት - ይህ ገና አልታተመም ነገር ግን በቅርቡ ይሆናል - የማት ሂርሽበርግ በማዕከላችን ውስጥ ያለው ሥራ ነው። አስተማሪው በትምህርት ቤቱ አስተዳደር ላይ ስላለው እምነት ያለው አመለካከት ላይ የተደረጉ ለውጦችን የደህንነት ስልጠናቸው ተግባር አድርገን እናያለን። በዘፈቀደ የጤና ስልጠና እንዲወስዱ የተመደቡ አስተማሪዎች በመጨረሻ በቁጥጥር ቡድኑ ውስጥ ካሉ አስተማሪዎች ይልቅ የትምህርት ቤቱን አስተዳዳሪዎች በእጅጉ ያምናሉ። እና ያ ትንሽ አስደናቂ ነው፣ ምክንያቱም በመላው የትምህርት ቤቱ ስርዓት ውስጥ ብዙ የስርዓት ደረጃ ለውጥ እየተከሰተ መሆኑን ይጠቁማል - ይህም በመላው የትምህርት ቤቱ ስርዓት ውስጥ የሞገድ ውጤቶች አሉት።
ኮርት
ይህ ወደ ልምምድ እና ወደ እነዚህ ልምዶች ከመቀየር ጋር አብሮ ይመጣል ብዬ አስባለሁ - የማሰላሰል ልምምዳችንን ብቻ ሳይሆን ለአእምሮ ጤንነታችን የምናደርገውን ማንኛውንም ነገር እንደ ትልቅ ነገር አካል አድርገን ማየት እንጀምራለን። ስለ እኔ እና ስለ ህይወቴ ብቻ አይደለም። ስለዚያ የሞገድ ውጤት እያሰብን ነው፣ የእንክብካቤ፣ የደግነት እና የርህራሄ ሞገዶችን ወደ ዓለም ለመላክ ተነሳስተን ነው። እናም ያንን የሞገድ ውጤት ማየት ጀምረናል - ተማሪዎችን እየጠቀመ፣ የትምህርት ቤቱን ስርዓት እየጠቀመ።
ይህንን ለመለማመድ አንድ ቀላል መንገድ ማሳየት ፈልጌ ነበር - ሁለታችንም ሁልጊዜ እንደምናደርገው እና ከዚህ ክፍል በፊትም እንደምናደርገው የማውቀው ነገር። ይህ የአንድን ሰው ተነሳሽነት ማሰላሰል ብቻ ነው። በጣም ቀላሉ ነገር ነው፣ ግን እምብዛም አናደርገውም፣ እና ሙሉ በሙሉ የጨዋታ ለውጥ ነው። መቅዳት ከመጀመራችን በፊት፣ ሁለታችንም ለአንድ ደቂቃ ያህል ቆምን። ባህላዊ የማሰላሰል ልምምድ እያደረግኩ ነበር፡ ከዚህ የሚመጣው መልካም ነገር - የዳርማ ላብን ማስጀመር፣ ይህንን የመጀመሪያ ክፍል መቅዳት - ይህንን የሚሰማ ማንኛውም ሰው በሆነ መንገድ ጥቅም እንደሚያገኝ ተስፋ አደርጋለሁ፣ እና ከእነሱ ጋር የሚገናኙ ሰዎች እንዲጠቅሙ እና የመሳሰሉትን እንዲያሰራጩ ተስፋ አደርጋለሁ። በሁሉም አቅጣጫዎች ማለቂያ በሌለው ሁኔታ የሚሰራጭ የደህንነት እና የብልጽግና ማዕበል ይፈጥራል። እንዴት ያለ ቦታ እንዳስገባኝ አስደናቂ ነው። ሪቺ፣ በዚያ ቅጽበት ምን አደረግሽ?