ধর্ম ল্যাব
রিচি ডেভিডসন ও কর্টল্যান্ড ডালের সাথে একটি কথোপকথন: কেন আপনার ধারণার চেয়েও কম আনুষ্ঠানিক অনুশীলনের প্রয়োজন — এবং কীভাবে আপনার দিনজুড়ে ছড়িয়ে থাকা ছোট ছোট মুহূর্তগুলো প্রকৃত অর্থেই রূপান্তরকারী হতে পারে।
ধর্ম ল্যাব · রিচি ডেভিডসন ও কর্টল্যান্ড ডাল
আপনি এখানে সম্পূর্ণ সম্পাদিত প্রতিলিপিটিও পড়তে পারেন →
মূল অন্তর্দৃষ্টি
বিষয়বস্তু
ধ্যান এবং সুস্থতার চর্চা সম্পর্কে বেশিরভাগ মানুষের চিন্তাভাবনার গভীরে একটি ধারণা প্রোথিত আছে: আর তা হলো, এর ফলাফল মূলত ব্যয় করা সময়ের উপর নির্ভরশীল। সময় দিলে অবশেষে কিছু একটা পরিবর্তন আসে। বাদ দিলে কিছুই হয় না। মননশীল চর্চার প্রাথমিক সংস্কৃতি—যাকে রিচি ডেভিডসন বর্ণনা করেছেন "মনের সাথে কুস্তি করতে বসা, তার উপর ঝাঁপিয়ে পড়া, তাকে শান্ত করা" হিসেবে—এই যুক্তির উপরই গড়ে উঠেছিল। আসনটি ছিল এক ধরনের লড়াইয়ের আখড়া, এবং প্রচেষ্টার পরিমাপ করা হতো আঘাতের চিহ্ন দিয়ে।
এই চিত্রটি যে অসম্পূর্ণ ছিল, তার প্রথম সূত্রটি এসেছিল ডেভিডসনের নিজের গবেষণাগার থেকেই। ২০০৩ সালে, তার দল মাইন্ডফুলনেস-বেসড স্ট্রেস রিডাকশন-এর সর্বপ্রথম র্যান্ডমাইজড কন্ট্রোল ট্রায়াল প্রকাশ করে—এটি ছিল একটি যুগান্তকারী গবেষণা, যা শুধু উদ্বেগ ও বিষণ্ণতার মতো মনস্তাত্ত্বিক ফলাফলের দিকেই নয়, বরং মস্তিষ্ক এবং রোগ প্রতিরোধ ব্যবস্থার পরিবর্তনের দিকেও নজর দিয়েছিল। এবং তারা একটি ডোজ-রেসপন্স সম্পর্ক খুঁজে বের করার জন্য আপ্রাণ চেষ্টা করেছিল: অর্থাৎ, মানুষ কত মিনিট অনুশীলন করছে এবং তাদের মধ্যে কী ধরনের পরিবর্তন দেখা যাচ্ছে, তার মধ্যে কোনো সম্পর্ক আছে কি না। তারা কিছুই খুঁজে পায়নি।
সেই প্রথম এমবিএসআর ট্রায়ালের কিছু অংশগ্রহণকারী পুরো আট-সপ্তাহব্যাপী প্রোগ্রাম জুড়ে বাড়িতে শূন্য মিনিট অনুশীলন করার কথা জানিয়েছিলেন — এবং তাদের ফলাফল তাদের মতোই ছিল, যারা সপ্তাহে ছয় দিন, প্রতিদিন প্রস্তাবিত ৪৫ মিনিট অনুশীলন করেছিলেন। ঘণ্টার সাথে ফলাফলের কোনো সম্পর্কই ছিল না।
ডেভিডসন এই সিদ্ধান্তে উপনীত হতে সতর্ক থাকেন যে, এর ফলে আনুষ্ঠানিক অনুশীলন অকেজো — তিনি এমনটা বলেন না। কিন্তু সেই ভিত্তিগত গবেষণায় মাত্রা-প্রতিক্রিয়ার অনুপস্থিতিই ছিল, যেমনটা তিনি বলেন, "প্রথম ইঙ্গিত যে বিষয়টি জটিল হতে চলেছে।" অন্য কিছু ঘটছিল। পরিবর্তনের প্রক্রিয়াগুলো ছিল ঘণ্টার পর ঘণ্টা এক জায়গায় বসে থাকার মডেলের ধারণার চেয়েও বেশি বৈচিত্র্যময়, বেশি বিস্তৃত এবং দৈনন্দিন জীবনের সঙ্গে আরও গভীরভাবে জড়িত।
প্রায় পনেরো বছর আগে, কর্টল্যান্ড ডাল মিনিয়াপোলিস-এর একটি হাসপাতালে স্বাস্থ্যকর্মীদের জন্য একটি ধ্যান কোর্স সহ-পরিচালনা করেছিলেন—যাদের মধ্যে প্রধানত ছিলেন নার্স এবং কিছু ডাক্তার। প্রতি সপ্তাহে দলটি তাদের অনুশীলনের অগ্রগতি জানাতে আসত। কোর্সটির মাঝামাঝি সময়ে, একজন মহিলা স্পষ্ট বিব্রতবোধ নিয়ে হাত তুললেন। তিনি কোনো আনুষ্ঠানিক অনুশীলন করেননি। একেবারেই না।
তিনি বুঝতে পারছিলেন যে দলের বাকিরা তাদের বাড়ির কাজ করছিল। কিন্তু তারপর তিনি বেশ উত্তেজিত হয়ে উঠলেন এবং এমন কিছু বললেন যা তিনি নিজের মধ্যে রাখতে পারলেন না। তিনি একটি বহু-প্রজন্মের পরিবারে বাস করতেন — তাঁর মেয়ে, জামাই এবং নাতি-নাতনিরা সবাই একই ছাদের নিচে থাকত। তাঁর ছোট নাতনি খুব ভোরে সারা বাড়িতে দৌড়াদৌড়ি করত, চিৎকার-চেঁচামেচি করত, আর প্রতিবারই তা তাঁর মেজাজ খারাপ করে দিত। তিনি চুপচাপ কফি নিয়ে বসতে পছন্দ করতেন। এই কোলাহল তাঁর কাছে এক ধরনের অনধিকার প্রবেশ বলে মনে হতো।
একদিন সকালে, ঠিক যখন সে তার চিরচেনা কাজটি করতে যাচ্ছিল—শক্ত হয়ে যাওয়া, হতাশ হওয়া, মেজাজ হারানো—তখনই কিছু একটা বদলে গেল। হঠাৎ সে নিজেকে আবিষ্কার করল যে সে কেবল শব্দটিই শুনছে । সেটার প্রতি কোনো প্রতিক্রিয়া না দেখিয়ে, সেটার বিরুদ্ধে লড়াই না করে, শুধু শব্দ হিসেবেই সেটিকে লক্ষ্য করছে। সে তার প্রতিক্রিয়ার স্রোতে গা ভাসিয়ে না দিয়ে সেটিকে পর্যবেক্ষণ করল এবং চলে যেতে দিল। সে বলল, এটাই সবচেয়ে সহজ কাজ—এবং এটা কাজেও দিয়েছিল।
সে একবারও গদিতে বসেনি। যা বদলে গিয়েছিল তা হলো তার দৃষ্টিভঙ্গি—এক দৃষ্টিকোণগত পরিবর্তন, যা এসেছিল কেবল ক্লাসগুলোতে যোগ দেওয়া এবং মনোযোগ দিতে শুরু করার মাধ্যমে। এই চর্চাটি ঘটেছিল সাধারণ জীবনের মাঝে, দ্বন্দ্বের এক মুহূর্তে, কোনো আনুষ্ঠানিক কাঠামো ছাড়াই।
কর্টল্যান্ড উল্লেখ করেন যে, এটি এমন একটি বিষয়ের দিকে ইঙ্গিত করে যা তিনি এবং ডেভিডসন প্রায়শই উল্লেখ করেন: আর তা হলো, অনুশীলন কেবল আনুষ্ঠানিক অধিবেশনে যা ঘটে তার চেয়েও বেশি কিছু। দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন—তিব্বতি ঐতিহ্যে যাকে বলা হয় ‘দৃষ্টিভঙ্গি’ —অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই ঠাকুমার মতো দৈনন্দিন জীবনে এর প্রয়োগ অত্যন্ত জরুরি। আনুষ্ঠানিক অনুশীলন অনেক সাহায্য করতে পারে, কিন্তু পর্বতে আরোহণের এটিই একমাত্র পথ নয়।
এই ক্ষুদ্র মুহূর্তগুলোতে যা ঘটে, কর্টল্যান্ড সেগুলোকে নির্দিষ্ট মস্তিষ্কের অবস্থার ক্ষণস্থায়ী ঝলক ইচ্ছাকৃতভাবে প্ররোচিত করা হিসেবে বিবেচনা করেন — অর্থাৎ, কোনো ঘটনার প্রতিক্রিয়ায় নিষ্ক্রিয়ভাবে ঘটতে দেওয়ার পরিবর্তে, সচেতনভাবে স্নায়বিক কার্যকলাপের একটি নির্দিষ্ট বিন্যাসকে সক্রিয় করে তোলা। ডেভিডসন এই কাঠামোটিকে কার্যকর মনে করলেও, তিনি আরও সুনির্দিষ্ট কিছু যোগ করতে চান।
স্নায়ুবিজ্ঞান যা বলে তা হলো, এই ধরনের অনুশীলন—তা অনানুষ্ঠানিক হোক বা আনুষ্ঠানিক—এর ফলে যে প্রাথমিক পরিবর্তনগুলো ঘটে, সেগুলো প্রায়শই মস্তিষ্কের কোনো নির্দিষ্ট অঞ্চলের সামগ্রিক সক্রিয়তার পরিবর্তন নয়। বরং এগুলো হলো বিভিন্ন নেটওয়ার্কের পারস্পরিক সংযোগের পরিবর্তন। স্বতন্ত্র অঞ্চলের পরিবর্তনের আগেই নেটওয়ার্কগুলোর মধ্যকার আন্তঃসংযোগ পরিবর্তিত হয়।
আবার দাদির কথাই ধরুন। আগে: শব্দ এলে তা সঙ্গে সঙ্গে স্যালিয়েন্স নেটওয়ার্ককে সক্রিয় করে তুলত — এটি এমন একটি নেটওয়ার্ক যা আবেগগতভাবে তাৎপর্যপূর্ণ ঘটনায় সাড়া দেয়, যার একটি প্রধান উপাদান হলো অ্যামিগডালা। তার নাতনির আওয়াজটি কেবল মস্তিষ্ককে দখল করে নিচ্ছিল, কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে হবে সে সম্পর্কে যেকোনো সচেতন সিদ্ধান্তকে পাশ কাটিয়ে। এই পরিবর্তনের পর: শব্দ এলে তা সংবেদী তথ্য হিসেবে প্রক্রিয়াজাত হয়, কিন্তু স্বয়ংক্রিয়ভাবে স্যালিয়েন্স নেটওয়ার্কে প্রবেশ করে না। সংবেদী প্রক্রিয়াজাতকরণ অঞ্চল এবং আবেগগত প্রতিক্রিয়া অঞ্চলের মধ্যে সংযোগটি কিছুটা শিথিল হয়েছে। সেই মুহূর্তে তিনি আরও বেশি সুযোগ পেয়েছেন।
এই ছোট ছোট মুহূর্তগুলো সময়ের সাথে সাথে জমা হয়ে বেশ বড় কিছুতে পরিণত হতে পারে।
— রিচি ডেভিডসন
ডেভিডসন উল্লেখ করেছেন যে, এমনকি সবচেয়ে সাধারণ মুহূর্তগুলোতেও এই গুণটি থাকতে পারে — যেমন ময়লা ফেলতে গিয়ে একটু থেমে উপলব্ধি করা যে আপনি আপনার পরিবারকে সাহায্য করছেন; এক ঘর থেকে অন্য ঘরে হেঁটে যাওয়ার সময় ক্ষণিকের জন্য আপনার মনোযোগের পরিধি প্রসারিত করা। এগুলো দৈনন্দিন জীবনের কোনো বাধা নয়। বরং এগুলোই দৈনন্দিন জীবন, যা একটু ভিন্ন উদ্দেশ্য নিয়ে এগিয়ে যাওয়া হয়।
সবচেয়ে বাস্তবিকভাবে কার্যকর যে বিষয়গুলো আপনি লক্ষ্য করতে শিখতে পারেন, তার মধ্যে একটি হলো ডেভিডসনের ভাষায় ‘সচেতনতার পরিধি’ —অর্থাৎ আপনার মনোযোগ কতটা প্রশস্ত ও বিস্তৃত, নাকি কতটা সংকীর্ণ ও সংকুচিত। এটি শুধু একটি রূপক নয়। কোনো নির্দিষ্ট মুহূর্তে মস্তিষ্ক যেভাবে তথ্য প্রক্রিয়াকরণ করছে, তার বাস্তব পরিবর্তনের সাথে এর একটি যোগসূত্র রয়েছে বলে মনে হয়।
ভয় ও উদ্বেগ সম্পর্কিত বিজ্ঞান এখানে বিশেষভাবে লক্ষণীয়। যখন কোনো ব্যক্তি ভীত হয়, তখন তার সচেতনতা আক্ষরিক অর্থেই সংকুচিত হয়ে যায় — সে প্রায় একচেটিয়াভাবে তার চারপাশের পরিবেশে হুমকি খোঁজার দিকে মনোনিবেশ করে এবং তার বৃহত্তর উপলব্ধির ক্ষেত্রটি ভেঙে পড়ে। এটি কোনো ব্যক্তিগত অনুভূতি নয়; মানুষ যা উপলব্ধি করে এবং তাদের মস্তিষ্ক যেভাবে চাক্ষুষ ও সংবেদী তথ্য প্রক্রিয়াজাত করে, তাতে পরিমাপযোগ্য পরিবর্তনের মাধ্যমে এটি প্রতিফলিত হয়। এই সংকুচিত পরিসরটিই হলো ভয়ের পরিসর।
ভয়, উদ্বেগ, রাগ এবং হতাশা—এই সবই সচেতনতাকে একটি সংকীর্ণ কড়িকাঠের মতো সংকুচিত করে ফেলে। সেই সংকোচনটি লক্ষ্য করার অভ্যাস—শুধু সেটিকে চিনতে পারা—সেটিকে শিথিল করতে শুরু করতে পারে। এই লক্ষ্য করাটাই আপনাকে, কর্টল্যান্ডের ভাষায়, "চালকের আসনে" ফিরিয়ে দেয়।
কর্টল্যান্ড বর্ণনা করেন যে তিনি এই বিষয়টি কোনো ধ্যানকক্ষে নয়, বরং ১৯৯০-এর দশকের গোড়ার দিকে কলেজে পড়ার খরচ জোগাতে একটি সুশি রেস্তোরাঁয় ওয়েটার হিসেবে কাজ করার সময় শিখেছিলেন। তিনি লক্ষ্য করেছিলেন, একজন সেরা ওয়েটারের প্রায় সর্বব্যাপী উপলব্ধির প্রয়োজন হয় — প্রতিটি টেবিল কী করছে, কে খাওয়া শেষ করছে, কে এইমাত্র এসেছে, কে তাদের মেনু নামিয়ে রেখেছে, সে সম্পর্কে সচেতন থাকতে হয়। লেজার-সদৃশ মনোযোগ একজন ওয়েটারকে জঘন্য করে তোলে। পরিস্থিতির প্রকৃত চাহিদা অনুযায়ী সচেতনভাবে উপলব্ধির পরিধি প্রসারিত বা সংকুচিত করার ক্ষমতা একটি বাস্তব এবং শেখার মতো দক্ষতা — এবং এটি কেবল রেস্তোরাঁর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়।
ডেভিডসন ওয়েন গ্রেটস্কির সাথে এর তুলনা করেন, যাঁর কথা নিউ ইয়র্কারের একটি বিখ্যাত প্রবন্ধে উল্লেখ করা হয়েছিল। গ্রেটস্কি বর্ণনা করেছিলেন যে, তিনি সব সময় হকি রিঙ্কের প্রায় একটি প্যানোরামিক দৃশ্য দেখতে পেতেন — অর্থাৎ, তিনি জানতেন কে কোথায় আছে, পাকটি কোথায় যাবে, এবং কেবল তাঁর সামনের তাৎক্ষণিক মুহূর্তটি নয়, বরং পুরো পরিবেশটিই দেখতে পেতেন। ডেভিডসনের মতে, এই প্যানোরামিক গুণটি ইচ্ছাকৃতভাবে অর্জন করা সম্ভব হতে পারে, শুধু ক্রীড়াবিদদের জন্যই নয়, বরং এমন যেকোনো ব্যক্তির জন্য যিনি অন্য মানুষের উপস্থিতিতে কোনো জটিল ও দ্রুত পরিবর্তনশীল পরিস্থিতি সামাল দেন।
কেউই নিজের মানসিক অবস্থার প্রতি নিরবচ্ছিন্ন মনোযোগ ধরে রাখতে পারে না। আমরা সবাই হারিয়ে যাই—চিন্তায়, প্রতিক্রিয়ায়, আমাদের মনস্তত্ত্বের অভ্যস্ত চক্রে। যারা ধ্যান বা এই জাতীয় অনুশীলন শুরু করেন, তাদের অনেকের জন্যই এটি এক ধরনের কষ্টের কারণ হয়ে দাঁড়ায়: যখনই তারা খেয়াল করেন যে তারা পথ হারিয়েছেন, তখনই তারা নিজেদেরকে দোষারোপ করতে শুরু করেন এবং এই বিচ্যুতিকে ব্যর্থতার প্রমাণ হিসেবে গণ্য করেন।
ডেভিডসন এবং কর্টল্যান্ড দুজনেই এই দৃষ্টিভঙ্গিকে দৃঢ়ভাবে প্রত্যাখ্যান করেন। পথ হারিয়ে ফেলেছেন—এই বিষয়টি খেয়াল করার মুহূর্তটি সমস্যা নয়। ডেভিডসনের মতে, এটি কৃতজ্ঞ হওয়ার একটি সুযোগ—একটি অনুস্মারক, সাধারণ জীবনের মাঝে ঠিক এই মুহূর্তে, এই ধরনের ছোট ছোট মুহূর্তগুলোর একটিকে কাজে লাগানোর একটি সুযোগ। পথ হারিয়ে ফেলার জন্য নিজেকে দোষারোপ না করে, আপনি এটা উপলব্ধি করতে পারেন যে এই খেয়াল করাটাই হলো অনুশীলন।
যদিও এটি বিনয়ী করে তোলে, নিজের মনের মুখোমুখি হওয়াটা উদযাপনের যোগ্য। এটি নিজের মন ও অনুভূতির সাথে কীভাবে থাকতে হয়, তা সম্পূর্ণ নতুন করে শেখার সূচনা।
— কর্টল্যান্ড ডাল
কর্টল্যান্ড মিংগিউর রিনপোচের একটি উপমা দেন—যিনি একজন তিব্বতি গুরু এবং কর্টল্যান্ড ও ডেভিডসন দুজনেই তাঁর সান্নিধ্যে বেশ কিছুটা সময় কাটিয়েছেন—বর্ষাকালের একটি নদীর প্রসঙ্গে। নদীটি ঘোলা ও পলিমাটিতে পূর্ণ থাকে; আপনি তাকালে তেমন কিছুই দেখতে পান না। ছয় মাস পর, যখন আবহাওয়া শান্ত হয়ে আসে এবং পলি থিতিয়ে পড়ে, তখন আপনি ফিরে গিয়ে মাছ, গাছপালা, নদীর ভেতরের সমগ্র জীবন দেখতে পান। মনে হতে পারে যেন নতুন কিছুর আবির্ভাব ঘটেছে। কিন্তু অবশ্যই, বর্ষাকালেও সে সবকিছু সেখানেই ছিল। আপনি শুধু তা দেখতে পাননি।
আপনার মনের প্রতি মনোযোগ দেওয়া শুরু করার আগে, আপনি সম্ভবত একেবারেই অবগত নন যে কতবার আপনার অজান্তেই আপনার চিন্তাগুলো আপনাকে নিয়ন্ত্রণ করে, আপনার প্রতিক্রিয়াগুলো আপনার আচরণকে ছিনতাই করে, এবং আপনার সচেতনতা সংকুচিত হয়ে যায়। যে মুহূর্তে আপনি এর কোনো একটিকে দেখতে শুরু করবেন— এমনকি যা দেখছেন তা অস্বস্তিকর হলেও—সেই মুহূর্তেই নদীর জলধারা স্বচ্ছ হতে শুরু করবে।
কর্টল্যান্ডের ভাষায়, এই আলোচনার সারমর্ম হলো এক ধরনের আমূল সহজলভ্যতা। যদি কেউ জিজ্ঞাসা করে যে এই সবকিছু থেকে প্রকৃত উপকার পেতে কতটা সময় আলাদা করে রাখতে হবে, তাহলে সৎ উত্তরটি হতে পারে: একেবারেই না। আপনার দিনজুড়ে ছড়িয়ে থাকা ছোট ছোট মুহূর্ত—আপনার মন কোথায় আছে তা লক্ষ্য করা, ক্ষণিকের জন্য সচেতনতা প্রসারিত করা, কখন পথ হারিয়েছেন তা উপলব্ধি করা এবং সেই উপলব্ধিকে একটি উপহার হিসেবে গ্রহণ করা —এগুলোর জন্য কোনো বিশেষ ঘর, কোনো নির্ধারিত সময় বা কোনো আসনের প্রয়োজন নেই। এগুলোর জন্য শুধু প্রয়োজন আপনার নিজের মনে যা ঘটছে, তার প্রতি ক্ষণিকের জন্য এবং বারবার উপস্থিত থাকার অভিপ্রায়।