ስለ ማስተማር የሚገልጽ ጥንታዊ አባባል ይኸውና ፣ ብዙውን ጊዜ ለዬትስ -- በእርግጠኝነት ፈጽሞ ያልተናገሩት -- ነው። ትክክለኛው ምንጭ ፕሉታርክ ነው፣ ከሁለት ሺህ ዓመታት በፊት ፡ አእምሮ የሚሞላ ዕቃ ሳይሆን የሚነድ እሳት ነው።

ለአንድ ሰው አስፈላጊ የሆነ ነገር መስጠት ምን ማለት እንደሆነ በሁለት ሀሳቦች መካከል ያለውን ልዩነት ይጠቅሳል። ማፍሰስ ይችላሉ - ወደ ተገብሮ ተቀባይ ውስጥ ማስገባት - ወይም ቀድሞውኑ የሆነ ነገር ማብራት እና በራሱ እንዲያድግ መፍቀድ ይችላሉ። በማፍሰስ ዙሪያ ሙሉ ባህል ገንብተናል። መረጃ፣ መዝናኛ፣ መነሳሳት፡- ጠዋት እንዲበላ እና እንዲጠፋ የሚቀርብ። ፊልም በጣም ንጹህ ጉዳይ ነው - የተለቀቀ፣ የተገመገመ፣ የተለቀቀ፣ የተረሳ። ስሜቱ እውነተኛ ነው። በቀላሉ የሚሄድበት ቦታ የለውም።

ነገር ግን ስለ አንድ አእምሮ እውነት የሆነው ፊልም እና ማህበረሰብ እውነት ነው፡ ሰዎችን በእሱ መሙላት አይችሉም፤ ቀድሞውኑ በውስጣቸው ያለው ነገር ሕያው እንዲሆን ሁኔታዎችን መፍጠር ብቻ ነው የሚችሉት። ስለዚህ በግንቦት 2026 አንድ ትንሽ የበጎ ፈቃድ ቡድን በትክክል ሞክሯል። አንድ ፊልም ወስደው ለማሰራጨት እንደ ይዘት ሳይሆን ለመትከል እንደ ዘር አድርገው ያዙት - እና ምን ሊበቅል እንደሚችል ለማየት በዙሪያው ያለውን አፈር ይንከባከቡ ነበር።

ፊልሙ "ሎቪንግ ካርማ" የሚል ታሪክ ነበር - በአሩናቻል ፕራዴሽ ሩቅ የሂማላያ ተራሮች ውስጥ የሚገኘው የጃምሴት ጋትሳል የህፃናት ማህበረሰብ እና የመሰረቱት መነኩሴ የሆነው የሎብሳንግ ፉንትሶክ ታሪክ። ሎብሳንግ ገና በለጋ ዕድሜው እናቱ በደረቁ ቅጠሎች ክምር ውስጥ ተወው፣ በአያቶቹ ታደገው፣ እና በሰባት ዓመቱ ሕይወቱን ለማጥፋት የሞከረ ቁጡ፣ የጠፋ ልጅ ሆነ። ያ ልጅ አሁን ልክ እንደበፊቱ ያልተፈለጉ ሆነው የደረሱ በመቶዎች የሚቆጠሩ ልጆች አባት ነው። ጃምሴት ጋትሳል ማለት በቲቤት የፍቅር እና የርህራሄ የአትክልት ስፍራ ማለት ነው።

ስለዚህ የሚከተለው ዘይቤ እኛ የደረስንበት አይደለም። ለቦታው ራሱ ነው - ለሠላሳ ዓመታት የተተዉ እና የቆሰሉ ሕፃናትን የሚታከሙ ችግሮች ሳይሆን እንክብካቤ የሚያስፈልጋቸው ችግኞች አድርጎ የቆጠረ ማህበረሰብ፣ በእያንዳንዳቸው ውስጥ ያለውን የመልካምነት ዘር በመተማመን፣ ምንም ያህል ጠንካራ መሬት ቢኖርም። እንዲህ ዓይነቱን ፊልም ቦታው በሚያሳድግበት መንገድ ማሳደግ ልጆቹ ተስማሚ መስሎ ታየ።

እንደዚህ ባለ ቦታ ላይ የሚቀርቡ አብዛኛዎቹ ፊልሞች የተቆረጡ አበቦችን - በአበባ ማስቀመጫ ውስጥ ውብ ሆነው በሳምንቱ መጨረሻ ላይ ይጠወልጋሉ። ይህ እንደ ዘር ይታይ ነበር።

አርክቴክቸሩ ቀላል ነበር፣ እና ሶስት እንቅስቃሴዎች ነበሩት። በመጀመሪያ፣ የመጀመሪያ ፊልሙ - አብረው የታዩት፣ የፊልም ሰሪዎችም ተገኝተዋል። ከዚያም ፊልሙ ወደ አስተያየት ሳይሆን ወደ ውስጥ ፣ ወደ ሰዎች ሕይወት የተወሰደበት የመስመር ላይ “ፖድ” ውስጥ ለስድስት ቀናት ጸጥ ያለ ነጸብራቅ ተደረገ። በመጨረሻም፣ ከሎብሳንግ ጋር የመዝጊያ ውይይት - ከባዶ ቀዝቃዛ ጥሪ ሳይሆን ሳምንቱ ቀድሞ ካደገው ነገር ሁሉ የተገኘው ውጤት።

ከሃያ በላይ አገራት የመጡ ከ1100 በላይ ሰዎች አዎ ብለዋል። አማካሪዎች፣ የማህበራዊ ጉዳይ ሰራተኞች እና አገልጋዮች፣ የአሰቃቂ ሁኔታ የስነ-ልቦና ባለሙያ፣ የካቶሊክ መነኩሴ፣ ለእስር ቤት ላሉ ሴቶች፣ በ30ዎቹ ዕድሜ ውስጥ ለሚገኙ ሰዎች እና በ80ዎቹ ዕድሜ ውስጥ ላሉ ሰዎች የተስፋ መልዕክቶችን የምትልክ ሴት፣ ከከፍተኛ ሂማላያ እስከ ሰሜን ዳኮታ፣ ኡጋንዳ፣ ኩዌት፣ ቬትናም እና ገጠራማ ፈረንሳይ ድረስ ተበታትነው የሚገኙ ሰዎች ነበሩ። አንድ ያደረጓቸው ሙያ ወይም ቦታ አልነበረም። ርህራሄ ደግነት ሳይሆን እውነተኛው የጉዳዩ ዋና ነገር ነው የሚል ግትር እና ጸጥ ያለ እምነት ነበር።

የመጀመሪያ ፊልሙ፡ አብረን መመልከት

ለመጀመሪያ ጊዜ፣ አንድ ሙሉ የፊልም ክፍል በአንድ ጥሪ በቀጥታ ስርጭት ተሰራጭቷል። በአንድ ጊዜ ወደ መቶ ሃምሳ የሚጠጉ ሰዎች ተመለከቱት - ከዚያም ለሶስት ሙሉ ደቂቃዎች በዝምታ ተቀምጠዋል።

ዝምታውን የሰበረው ጭብጨባ ሳይሆን መናዘዝ ነበር። በእንባ እሄዳለሁ። ጥሩ እንባ። ይህ ፊልም ልቤን በፍቅርና በምስጋና ሞላው። ከማንኛውም ቃል የበለጠ ጥልቅ ነው። አንዲት ሴት በቅርቡ ከአንድ አስደናቂ ትኩረት ካለው ወጣት ጋር ቀናትን እንዳሳለፈች እና በአንድ ወቅት ስለ ሂማላያ ትምህርት ቤት የምትወደውን ፊልም እንዳስታወሰችላት ነገረችው። ፈገግ ብሎም እንዲህ አለ፡- እኔ የዚያ ትምህርት ቤት ተመራቂ ነኝ።

ከዚያም ሁለቱም ዳይሬክተሮች ታዩ - አንደኛው ከፖርትላንድ፣ ሌላኛው ከቬትናም ተቀላቀለ፣ የራሱ የሆነ ትንሽ ልጅ አልፎ አልፎ ወደ ፍሬም ውስጥ እየተንከራተተ። አልተጫወቱም። እንደ አባቶች እና እንደ ምስክርነት በእርጋታ መለሱ። አንድ ሰው የፊልም ሰሪዎቹ በፊልሙ መሃል ላይ ያለችውን ትንሽ ልጅ እንዴት ለመከተል እንደወሰኑ ሲጠይቃቸው፣ ከመካከላቸው አንዱ በቀላሉ እንዲህ ሲል መለሰ፡- እራሷን ሰጠች። ሁልጊዜም ጠብ ወይም ክርክር በነበረበት ጊዜ፣ እሷ በፊልሙ መሃል ላይ ነበረች።

ከፍተኛ ጥራት ያለው ይዘት አልነበረም። ከፍተኛ ጥራት ያለው የልብ መስክ ነበር።

እናም ያ መስክ መነሳሳት ከመትነን ይልቅ ሥር እንዲሰድ በሚያስችለው አንድ ንጥረ ነገር ተዘርቷል፤ ሌሎች ሰዎች፣ በተመሳሳይ ጊዜ የሚገኙ፣ ተመሳሳይ ነገር የሚሰማቸው እና እንዲህ የሚሉ።

ፖዱ፡ ወደ ውስጥ ይዞት

ከዚያም ስድስት ቀናት መጡ -- እና እዚህ ላይ የማጣሪያ ምርመራ ሙሉ በሙሉ የተለየ ነገር ሆነ።

እያንዳንዱ ቀን እንደ ትንሽ በር ተሠርቷል። ከፊልሙ የተወሰደ አንድ ክሊፕ። ስለ ፊልሙ አጭር ማሰላሰል። ከዚያም ጥያቄ - ስለ ፊልሙ ሳይሆን ስለእርስዎ ። ጭብጦቹ ወደ ውስጥ ያለማቋረጥ እንደሚወስድ መንገድ ተንቀሳቅሰዋል ፡ የፍቅር እና የርህራሄ የአትክልት ስፍራ ፣ እና የበለጠ ፍቅር የተሞላበት መንገድ ሊኖር እንደሚችል የሚገልጽ ጸጥ ያለ ውስጣዊ ድምጽ። የትኩረት ስጦታ ፣ እና አንድን ሰው እና አስቸጋሪ ባህሪውን ለብቻው መያዝ እንችል እንደሆነ። ብርሃኑ የት እንደሚገባ - የሩሚ መስመር - እና በአንድ ወቅት የምንጓጓላቸው እና የማናገኛቸው ነገሮች፣ እና ለሌሎች ስናቀርብ የሚቀሰቀሰው ነገር። መንደር ይጠይቃል ፣ እና በግለሰቦች ስብስብ እና በሕያው መስክ መካከል ያለው ልዩነት። ሕይወት እንዲፈስ መፍቀድ ፣ እና አሁንም የምንይዘው ነገር ሁሉ ከእንግዲህ አያገለግለንም። እና በመጨረሻም፣ ፍቅር ምን ያደርጋል? - ሎብሳንግ ሕዝብ ሊገድለው ሲመጣ የኖረበት ጥያቄ፣ አሁን በእርጋታ ወደ እኛ ተለወጠ።

አነበብክ። ጥያቄውን ይዘህ ተቀምጠሃል። ጻፍክ። ከዚያም - ይህ ያልተለመደው ክፍል ነው - እንግዶች የጻፍከውን አነበቡ፣ በውስጡ ያለውንም መልካምነት አስተውለዋል።

የተነሱት አስተያየቶች የፊልም ግምገማዎች አልነበሩም። እነሱ ሕይወት ነበሩ።

በዘጠነኛው አስርት ዓመት ዕድሜ ላይ የምትገኝ አንዲት ሴት ታናሽ ወንድሟ ሦስት ዓመት ሲሞላት እስኪወለድ ድረስ ትንሽ ልጅ እያለች የተለየች እና ብቸኛ እንደነበረች ታስታውሳለች፣ እናም ያ የመጀመሪያ ብቸኝነት ምን ያህል ስጦታ እንደነበረ ለማየት እንደመጣች ጽፋለች፤ ያለሱ፣ የመጣውን ፍቅር እንዴት እንደምታደንቅ አታውቅም ነበር። ከጥቂት ሳምንታት በፊት አባቱን የቀበረ አንድ ሰው በመካከላቸው የነበረውን ውጥረት ይዞ ተቀመጠ፣ እና የሚሸከመውን ዓረፍተ ነገር ደረሰ፡ ማንኛውንም ነገር ማስገደድ ነገሮችን ለማፍረስ ብቻ ጥሩ ነው - ለመፈወስ፣ እምነት ለመትከል ወይም ለመንከባከብ አይደለም። አንድ የበጎ ፈቃደኛ የእሳት አደጋ ሰራተኛ ወደ ጥቅሙ ሲሄድ በትዕግስት የጠበቁትን የመንደሩ ሽማግሌዎችን አስታወሰ።

አንዳንዶቹ ደግሞ የበለጠ ተረጋግተው ነበር -- ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር ፈጽሞ የማንናወራባቸው ቦታዎች።

የሁለተኛው ቀን ጥያቄ ሲጠይቅ፣ በዘፈቀደ ማለት ይቻላል፣ ለሌላ ሰው አስቸጋሪ ሆነን ሳለ፣ አሁንም የማይናወጥ ተቀባይነት ማግኘታቸውን ሲያገኝ ፣ አንድ ሰው ከአስር ዓመታት በፊት በመኸር ወቅት መልስ ሰጠ፣ ህይወቷ በቀላሉ ሲፈርስ። የተለመደው የጥቅምት ቀን፣ ከዚያም የማይነቃነቅ ህመም፣ የማይቆም እንባ፣ ድንበሩን ያጣ አእምሮ። መድሃኒቶች አልተሳኩም። አንድ ዶክተር የደም ምርመራ ማድረግ ምንም ፋይዳ እንደሌለው በደግነት ሳይሆን - ለሕይወት አለርጂክ መስሏት ቀለደ። ከጊዜ በኋላ ለምትወደው ለባሏ መቀጠል እንደማትችል ነገረቻት፤ ሁሉንም ነገር ለአንድ ተጨማሪ ዓመት እንደምትሞክር፣ ከዚያም ደህና እንደሚሆን ነገረችው። ባለቤቷም አስቀድማ ያዘቻቸው ስታቲስቲክሶችን አላንኳኳም፣ አልጨቃጨቀም፣ ወይም አልተናገረም። በጸጥታ፣ በማይቋቋመው ህመም ውስጥ እንዳለች እንደተረዳ ነገራት - እና አሁንም በውስጡ ሊያያት እንደሚችል፣ እንግዳ ሳይሆን፣ የነበራት መንፈስ። ፊቱ ፍቅር ነበር። ከጥቂት ወራት በኋላ ለመጀመሪያዎቹ አስር ቀናት ጸጥታ የሰፈነባት ማፈግፈግ ተቀመጠች። ሕይወት እንደገና ተለወጠ።

ዘጋቢ ፊልም እየገመገመች አልነበረም። ፊልሙ በጣም ጥልቅ በሆነው አስተምህሮዋ -- በጣም በከፋ ጊዜ ውስጥ ያለ ሰው ምስክር መሆን አለበት እንጂ መስተካከል የለበትም -- እያለች ጨርሶ ያላገኛቸውን ሰዎች ክፍል እያቀረበች ነበር። ክፍሉም ይማርካት ነበር። በምክር አይደለም። ልቦቿን እና የራሳቸው ታሪኮችን ከጎኗ አስቀምጠው ነበር።

ይህ ደጋግሞ ተከሰተ። አንድ ሰው በስክሪኑ ላይ ያለችው ትንሽ ልጅ ቁጣዋን ስትገልጥ እና በእያንዳንዱ ጊዜ በፍቅር ስትገናኝ ተመለከተች፣ እና በራሷ ውስጥ የሆነ ነገር ማቅለጥ ሲጀምር ተሰማት ፡ ይህ መድኃኒት ነው። ሁልጊዜም መድኃኒት ነበር። ሌላኛዋ ደግሞ ፊልሙ ሰፊ ክፍት እንዳደረገላት ጽፋለች - በዚያ ልጅ ውስጥ እራሷን እንዳየች፣ በቤቷ ውስጥ በጣም ትንሽ ስለነበር ለጎረቤት ቤተሰቦች ፍቅርን ለማፍሰስ እንደ ወጣት ልጅ ስታስታውስ እና ከአስርተ ዓመታት በኋላ እኔ ብርሃን እንደሆንኩ ተገነዘበች። ዛሬ በፍቅር እና በርህራሄ የአትክልት ስፍራዋ ውስጥ ናት፡ እርሻ፣ መቅደስ፣ የተከበቡ ተራሮች።

እስከ መጨረሻው ድረስ፣ አንድ መቶ ሃምሳ አምስት ሰዎች ሁለት መቶ ሰባ ዘጠኝ አስተያየቶችን ጽፈዋል፣ ሦስት መቶ አርባ አምስት አስተያየቶችን እርስ በእርሳቸው ቃላት ላይ ትተው አንድ ሺህ፣ አንድ መቶ ሠላሳ ሁለት ጊዜ ልብ ነክተዋል።

ይህን የሚያደርጉ በጎ ፈቃደኞች አልነበሩም። ማበረታቻ የሚሰጡ አወያዮች የሉም፣ የማህበረሰብ አስተዳዳሪዎችም ሙቀት የሚያመነጩ አልነበሩም። ተሳታፊዎች እርስ በእርሳቸው እየተያዩ ነበር - እየተመሰከሩ፣ እየባረኩ፣ እየተገነዘቡ። እርስ በእርሳቸው የመተሳሰብ ዝንባሌ መደራጀት አልነበረበትም። መፍቀድ ብቻ ነበረበት።

ተመልካቾች ወደ ስክሪኑ ይመለከታሉ። ሜዳ እርስ በእርስ ይተያያሉ።

የመዝጊያ ጥሪ፡ መከር

ሎብሳንግ ለመጨረሻው ውይይት ሲቀላቀል፣ ከዜሮ ምንም ነገር መጀመር አልነበረበትም። አንድ ሳምንት የጋራ ጥልቀት በክፍሉ ውስጥ ነበር፣ እና ጥሪው በቀላሉ ሰበሰበው።

እሱ ብሩህ እና በቀላሉ በራሱ የሚስቅ ተራ ሰው ነበር። ከዳላይ ላማ ጋር ከነበረው ታዳሚ ገና መጥቶ ነበር፣ እናም በእንደዚህ አይነት ጊዜያት አእምሮው ሙሉ በሙሉ ባዶ እንደሚሆን፣ እያንዳንዱ የሚዘልል ሀሳብ ጸጥ እንደሚል እና ይህ ባዶነት እስካሁን ካወቀው ሰላም ሁሉ እጅግ የላቀ እንደሆነ አምኗል።

ፍቅርን ማን እንዳስተማረው ሲጠየቅ፣ ወደ መምህራኑ ጠቆመ - ነገር ግን ትምህርቱን እንዳንሳሳት አስጠነቀቀን። በቲቤት ባህል ማንም እወድሃለሁ የሚል የለም፤ ​​ሰዎች አሁን የሚለውን ሐረግ ከእንግሊዝኛ ብቻ ነው የሚዋሱት፣ እና አሁንም በአፉ ውስጥ እንግዳ ሆኖ ይሰማዋል። አንድ አስተማሪ ፍቅርን በሺዎች የሚቆጠሩ መንገዶችን ማሳየት ይችላል - ስጦታዎች፣ ጉዞዎች፣ የዕለት ተዕለት መልእክቶች፣ ቡም፣ ቡም፣ ቡም - እና ፍቅር መሆን ካልቻለ አንዳቸውም አይወድም። የራሱ አስተማሪ አብረው በነበሩባቸው ዓመታት ሁሉ አንድ ስጦታ ሰጠው፣ እና በዚያ አስቸጋሪ ስጦታ። ነገር ግን ከጎኑ መቀመጥ ብቻ፣ በዝምታም ቢሆን፣ ሁሉንም ነገር አረጋጋ።

"በጣም ኃይለኛው ፍቅር መሆን ነው። ይህ በጣም ኃይለኛው መንገድ ነው።"

የፊልም ሰሪዎቹ እንዲያካትቷቸው የጠየቀውን ታሪክ እና የተዉትን ታሪክ ነገረው። አንድ ጊዜ ታሞና ተሰብሮ ወደ አሜሪካ ሲመለስ፣ እናቱ - የጣለችው እናቱ - ያው እናት - ያዘችው እና ሌላ ልጅ ማግባት እንዳለበት ነገረችው። ተቃወመ። ተቃውሞዎቹን ውድቅ አደረገችው፣ ከዚያም ትንሽ የቁጠባ ቡክሌት ሰጠችው። በገዳሙ ውስጥ ልጅ እያለ አካውንት ከፍታለት ለአስርተ ዓመታት በወር ከወር በጸጥታ ጨመረችለት። ይህንን ለልጁ ውሰዱት አለችው። ለጥቂት ሰከንዶች ሀብትን ለማሰብ ፈቀደለት። ከፈለው። ቀሪው ሁለት ሺህ ሩፒ - ከአስር ዶላር ያነሰ - ከአምስት እና ከአስር ሩፒ በአንድ ጊዜ ከደከመችው ገንዘብ። በጣም የጠላችው ዓመት፣ በጣም የጣለችው ዓመት። ማልቀስ ጀመረ። ያ ቡክሌት፣ እንደነገረን አንዳንድ ጊዜ ከቡድሃ የበለጠ ውድ ነው። ጥያቄው፣ እንደተገነዘበው፣ እናቱን ይቅር ማለት ይችል እንደሆነ አልነበረም። ራሱን ይቅር ማለት ይችል እንደሆነ - በራሱ መንገድ፣ በእሱ ጊዜ ፍቅርን ብቻ ስለፈለገ እና በዚያ የነበረውን ፍቅር በሙሉ ስለናፈቀው ራሱን ይቅር ማለት ይችል እንደሆነ ሆኗል።

አንድ ሕዝብ ሊገድለው ስለመጣበት ምሽት እና ለአንድ ዓመት የጸሎትና የማሰላሰል ጊዜ ካደረገ በኋላ ማህበረሰቡ ርህራሄ የተሞላበት በቀል ብሎ የጠራውን እንዴት እንደመረጠ ተናግሯል - ከመጀመሪያው ዓመፅ በተቃራኒ የበቀል እርምጃ። ዛሬ የእነዚያ ሰዎች ልጆች በጃምጸሴ ጋትሳል ይማራሉ፣ እና በአንድ ወቅት መሳሪያ ይዘው የመጡት ሰዎች ለማህበረሰቡ መሬት ሰጥተዋል።

እናም ሁሉም ሰው እንዲያዳምጡት ጥያቄ አቀረበ። ከመንቀጥቀጥ አትቆጠቡ። “ይህንን እንደ መዝናኛ ወይም ለነፍስዎ ማሳጅ አድርገው አይመልከቱት” አለ። “ወደ ጥልቅ ለመሄድ ይሞክሩ። ይህ ለውጥ እንዴት በእርግጥ ይከሰታል?” ብለው ጠይቀውናል፣ ፍቅር በሁለት ተራ ነገሮች ይገለጻል - ትዕግስት እና ትኩረት። ልጆች ተገቢ ያልሆነ ባህሪ ማሳየት ምርጡን አፈጻጸም እየሰጡ ነው፤ ስራው እነሱን ማስተካከል ሳይሆን መቆየት ነው። “ሌሎችን ለመለወጥ ፍላጎትዎ ከሆነ ማንም ሰው እንዲህ ዓይነቱን ሥራ ሊቀጥል አይችልም። ራስዎን መለወጥ ከሆነ ለብዙ የህይወት ዘመን ማድረግ ይችላሉ።”

የማህበረሰቡ የራሱ ድምፅ መለሰለት። ከአስራ ሁለት ዓመቷ ጀምሮ እያንዳንዱን ሕያው ፍጡር ይወድ የነበረ እና በዙሪያቸው ሳይንሳዊ ሥራ የገነባች አንዲት የባዮሎጂ ባለሙያ፣ እርግዝናን ስለማጣት እና በዚያ ሀዘን ውስጥ እናት መሆን እንደምትፈልግ - እና ከዚያም ስራዋ በጸጥታ የምትወዳቸውን ፍጡራን መግደል መሆኑን ስለተገነዘበች ተናግራለች። ሙሉ ህይወቷን የምትፈልገውን ስራ ትታ በጭራሽ አልተጸጸተችም። አንዲት የካቶሊክ መነኩሴ በአፍሪካ ውስጥ አብራት ከሰራቻቸው ዘላኖች መካከል አንድ እንግዳ ሰው ከየት እንደመጡ ሲጠይቃቸው መነሻቸውን በፍፁም እንደማይጠቅሱ ተናግራለች። እነሱም እንዲህ ሲሉ መለሱ፡- አሁን እዚህ ነን። “እኔ እንደማስበው” ለሎብስንግ “የውጤታማነትህ ምስጢር ይህ ነው። የትም ብትሆን አሁን እዚያ ነህ። ” ሌላዋ ደግሞ የኛ ክፍለ ዘመን ታላቅ በሽታ ድህነት ሳይሆን የትኩረት እጥረት ነው - እና ለአንድ ሰው ትኩረት መስጠት የእነሱን ድርሻ መስጠት ነው ብላ ተናገረች። አንዲት ሴት ፊልሙ በከፈተበት ቦታ የጻፈችውን ግጥም አነበበች፣ በመጨረሻም፡- ቁስሉ ብርሃኑ የሚገባበት አይደለም - ቁስሉ በውስጡ ያለው ብርሃን እራሱን የሚገልጥበት ነው።

ምን ትቶት ሄደ

ሲጠናቀቅ፣ ሰዎች ሊናገሩት የሚፈልጉት ሌላ ነገር ካለ፣ እየተናገሩ እያለፉ ሲሄዱ ተጠየቁ። ሁሉም ማለት ይቻላል ተመሳሳይ ቃል ደረሰ ፡ ምስጋና። ተሞክሮውን በአማካይ ከ10 9.6 ሰጥተውታል - ነገር ግን ቁጥሩ በጣም ትንሹ ነው። አንድ መቶ ሰባ ሶስት ሰዎች ከፊልም ሰሪዎች ጋር ግንኙነት እንዲኖራቸው ጠይቀዋል፤ ዘጠና ስምንት ከጃምሴት ጋር። የፊልሙ አዘጋጆች በኋላ ላይ ትብብር ከጠበቅነው ሁሉ በላይ እንደሆነ እና የራሳቸውን ጨዋታ እንዲያነሱ እንዳነሳሳቸው ጽፈዋል። የማህበረሰቡ ማኔጂንግ ዳይሬክተር በኋላ በክፍሉ ውስጥ የተሰበሰቡት ሰዎች የተከናወነውን ነገር ውበት ማክበራቸውን ማቆም እንደማይችሉ - በቀላሉ ስጦታ እንደነበር ጽፏል።

ነገር ግን ትክክለኛው እርምጃ በዳሽቦርድ ላይ ማስቀመጥ ከባድ ነው። ልምዱን ለመቀበል ብቻ ሳይሆን በእሱም የመለወጥ እድል እንደተሰጣት የጻፈችው ሰውዬው ነው - ህይወቷ አስፈላጊ እንደሆነ እንዲሰማት፣ በቃላት፣ የተጋበዘ እንግዳ መሆኗን እንዲሰማት፣ ተመልካች ብቻ እንዳልሆነች እንዲሰማት ፣ እራሷን ለብዙ እንግዶች፣ ያለ ምንም ጥበቃ ለማሳየት ምን ያህል እንግዳ እና እንደሚያጋልጥ የተቀበለው እና ያም ሆነ ይህ ያደረገው ሰውዬው ነው። ከሃያ ዓመታት ልምምድ በኋላ ፊልም ማየት እና ጥያቄውን ከሌሎች ጋር መኖር ልምምድን ወደ ዋናው ነገር እንደለወጠው የተገነዘበው ሰውዬው ነው።

ከዚህ ውስጥ አንዳቸውም አልተጻፉም። የማያውቁት ሰው ታሪክ የራስዎን ታሪክ በሚከፍትበት ጊዜ መፍጠር አይችሉም። የሚቻልበትን ሁኔታ መገንባት የሚችሉት - ከዚያም ከመንገዱ መውጣት ብቻ ነው።

ከሚያንቀሳቅሰን ነገር ጋር የተወሰነ ግንኙነት ለመላመድ ችለናል፤ ይሰራጫል፣ እንጠቀመዋለን፣ ያነሳሳናል፣ እና ይጠፋል። በመጀመሪያዎቹ ሶስት ነጥቦች ላይ ያለው የትኩረት ኢኮኖሚ በጣም ጥሩ ሲሆን በአራተኛው ደግሞ ምንም ፍላጎት የለውም።

ይህ ሌላ ነገር ነበር። ጥልቅ ስርጭት ብለን እንጠራው፡ ፊልምን በተቻለ መጠን ለብዙ ሰዎች ወደ ውጭ መግፋት ሳይሆን አንድ ታሪክ መትከል እና በዙሪያው ያለውን አፈር መንከባከብ - ግንኙነት፣ ነጸብራቅ እና እራሱን የሚያቆይ ማህበረሰብ ከእሱ እንዲያድግ። ፊልሙ ዘር ነበር። የጋራ ስክሪኑ ውሃ ማጠጣት ነበር። እንጨቱ አፈሩ - ጸጥ ያለ፣ ጨለማ፣ ሕያው - የግል ጥልቀት የሚገናኝበት ነበር። የመዝጊያ ጥሪው ደግሞ ሳምንቱ በሙሉ እያደገ የመጣው አበባ ነበር።

ያመረተው ነገር ብዙ ታዳሚዎችን አላስገኘም። ከሳምንት በፊት እንግዳ በሆኑ ሰዎች መካከል የተፈጠረ አጭር፣ እውነተኛ የወዳጅነት እና የዝምድና ድር ነበር። መድረሻ አይደለም። ሥሮች።

የፊልም መነሳሳት ጠዋት ላይ ይጠፋል። ነገር ግን በጓደኞች መካከል በጥሩ አፈር ውስጥ የተተከለ ዘር የመጥፋት ተቃራኒውን ያደርጋል። ሥሩን ያቆማል። ብርሃንን ለማግኘት ይደርሳል። እና - በሂማላያ ውስጥ ያለ የአትክልት ስፍራ ለሰላሳ ዓመታት በጸጥታ ሲረጋገጥ የቆየ እንደመሆኑ መጠን - በጣም የማይፈለገውን መሬት እንኳን ፍቅር በቀላሉ የሚከናወንበት ቦታ ሊለውጠው ይችላል።